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为了教育,我们相聚在一起——山东大学第二附属中学举行教师定向培训(四)

时间:2017-07-26 作者:团委 浏览数:




    分享是一种态度,也是一种好的学习方式。在25日培训课程正式开始之前,现场8个小组分别派代表上台分享感悟,并相互进行了点评, 在重温和总结过去3天的收获后,全体学员拉开了学习课堂技术的帷幕。


    新的一天,全体学员热情饱满。上午,全国高效课堂培训者联盟培训者、浙江省天台县始丰中学质量中心的陆菊芬副主任,以《善用评价策略,提升学习动力》为主题展开精彩讲座,以期给予学员们提升学生学习力的方法与策略。陆老师强调促进学生自主学习力最好的武器即是评价,要利用好这一武器,就必须先要做好前提条件,她主要从自己所管理的班级实际情况出发,详细讲解合理分组和分层承包两方面情况,明确指出这对于评价制度的建立起着基石般的作用。紧接着,陆老师指出评价的有力保障在于班级文化的熏陶,小组意识的强化和定期培训,不同年级、阶段的递进完善,这也让在场学员认识到管理和评价的重要性。

     她还为我们出示自己所在学校已采用的成功的评价系统,其中包括学校层面的“335”评价激励系统,到班级层面小组评价的指导思想、评价维度、评价载体和评价细则,加上日常管理实例的陈述,让我们充分理解管理评价的方法与技巧。最后,陆老师总结评价制度的好坏,决定着学生是否能真正实现自主管理和学习,并道从教师走向学生,是一种理念;从模糊走向清晰,是一种转型;从他治走向自主,是一种跨越与我们共勉。




     下午,全体学员跟随欢快的音乐做了十指操,抖擞精神。全国高效课堂培训者联盟培训者、湖南省岳阳市许市中学的李大航校长,作了以《转念观念,积极实践,构建开放高效的课堂》的主题讲座。李校长以许市中学作为一所普通农村中学到全国知名学校的转变实例谈起,层层剖析,强调改变课堂教与学的方式和学生自主管理、学习能力的提升的意义所在。他用幽默的语言和有力的实例,阐述了许市中学这样的自由课堂能够让身体自由、表达自由,学生主动参与其中,教师负责调动学生,两者共同作用下才会有最佳效果。

     李校长指出在这样的课堂中,教师的职责主要在于调动学生、培养能力、立德树人和授业解惑,而上好一堂课关键在于如何利用好模式和导学案这两个工具,这有助于改变教师满堂灌和学生被动学习的习惯,当然对学生自主学习能力和教师一心多用的能力也有一定要求和促进作用。通过李校长的经验总结和分享,老师们掌握了许多提升课堂效率的方法和策略,能够明晰在学生自主学习过程中,有效预习和合作学习是必不可少的两因素,希冀在日后工作中能够创新出个性、成熟的自主课堂的流程和模式。






    讲座结束后,育中方略集团的李娟老师组织全体学员进行了2017年山东大学第二附属中学教师定向培训结业仪式。在八个小组代表简要总结后,山大二附中副校长王继萍致辞,王校长首先强调做教师最重要的四点在于心态、读书、学习和行动,同时指出此次培训的作用在于改变思维模式,探求创新之路,希冀全体学员能够将理论落实到日常实践中去,日益进步,最后她代表学校领导和全体学员向育中方略集团致谢。

     结业仪式最后环节,八组组长分别为16名优秀学员颁奖,确山县教育体育局党组成员副局长陶富、山大二附中校长兼山大附中永锋实验学校校长王春玲为优秀团队奔跑队队长、副队长颁奖并合影留念。为期四天的培训课程在温馨、欢乐的精彩瞬间回放视频中落下了圆满帷幕,相信老师们满载而归,明天会更好!